大軍拔營,為八月十五日,文安縣攻城戰結束後的第四天,也就是借城練兵結束後的第一天。
八月十五這日是中秋佳節。
白日行軍,無事發生。
到了下午,依然是提前一個時辰紮營,然後,各級伍長什長彙聚,李孟羲來教他們學習識字。
話說,過去那麼些天了,數字教的差不多了。
衆多鄉勇,大抵都把十個數字符号記得滾瓜爛熟了。
并且,數位知識也都大多明白了。
不說個十百千了,哪怕随便拉一個人,讓他寫個一百萬是多大,也能寫的出來。
一架空車平支着,一張漆面大盾卡在車邊,這便是黑闆。
李孟羲撓頭想了片刻。
該教什麼來着。
對了,先把九九乘法表教了吧。
想起小時候,小學學前班,當時天天杯乘法表,也不知背了多久。
于是,李孟羲提筆,蘸了一些石灰水,在盾面上寫起。
1x1=1
1x2=2
……
九九乘法表有個特點,那就是,如果對正寫齊之後,術式排列是個階梯形的,錯落有序。
很快,寫完。
李孟羲帶着鄉勇們讀了數遍。
經過這麼長時間的磨合,鄉勇們對于學習這件事也越來輕車熟路了。
像一開始,張不開嘴讀,或者有人東張西望的,這些都不見了。
學習這件事,也是要熟練度的。
九九乘法表不難。
并且,這不是什麼新奇玩意兒,春秋戰國時就有九九乘法表了。
當感覺差不多了,按慣例開始挑人讀。
尤其是那幾個百夫長,每次都挑他們。
關羽教的方法,殺雞儆猴。
若百夫長學的不好,就罰百夫長,震懾餘衆,效果好得很。
因此,百夫長們壓力比旁人更大,學的也更認真。
百夫長們挑過一輪,還行,磕磕絆絆的能讀了。
下邊,突然有人舉手。
就跟小朋友們一樣。
這是李孟羲要求的課堂紀律。
一看,是狗子。
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