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第16頁(第2頁)

【手語書。】

裴亮雖然露出疑惑的表情,但還是幫他把書找到了。

【謝謝爸爸。】

【你的手語很好了,怎麼突然想起找這本書?】

【給同學。】穆澤的眼裡有一絲溫暖的竊喜,隻是,很快隐去了。

【是你的小同桌嗎?】

【不是的……歐陽也要學的。】

【那就是歐陽和你的同桌都想學手語,是嗎?】裴亮笑着摸了摸兒子的頭頂,【真好。你要珍惜好朋友,知道嗎?】歐陽湛曾經來過家裡幾次,穆澤都不肯見,還央求爸媽把他趕回家去,裴亮為此也是很揪心的。看樣子,穆澤對歐陽的心結已解,他這個當父親的也替他高興。

裴亮比劃完這一句,又從櫃子裡找出另一本手語教材來,遞給穆澤:【這本是你媽媽當年學手語留下的。你給你兩個朋友一人一本,這樣他們學起來方便一點。】

穆澤看着那本保存得極其完好的手語書,心裡很感動。他從小也從旁人那裡聽說了一些爸爸媽媽之間的故事,從他不能說話開始,他便從内心裡更加覺得媽媽很了不起,爸爸雖然很好很好,可是媽媽作為一個健全人,能選擇嫁給爸爸真是太勇敢了。這本手語書,想必也是他們之間愛的見證,意義非凡。

房裡的閃光門鈴閃爍起來。

【媽媽回來了。】

還沒等穆澤比完,裴亮就跑去客廳開門了。

穆澤跟着走了出去,和穆荔新打了招呼。裴亮接過妻子的包挂好,比道;【你陪阿澤坐一會,一會就開飯。】

穆荔新看着他說:“今天我陪你下廚。”

裴亮道;【不用、不用,我都弄差不多了。】

穆荔新比道:【你就是嫌我做飯不好吃吧。】

【我哪敢啊。】

【受不了你們。】穆澤故意表現得很嫌棄父母在自己面前“秀恩愛”,硬把他們往廚房推,在關上移門前比了一個要單獨安靜寫作業的手勢。

坐在寫字台前,他卻不覺愣起神來。

這個家啊,終究是漸漸在好起來了。

可能随着時間的推移,爸爸媽媽也漸漸适應了他不能說話這個事實,家裡的氣氛也不再如他受傷初期那麼沉重了。就算全家仍有刻意回避的痛苦,但爸爸媽媽都在努力讓自己快樂、勇敢。穆澤覺得,自己沒有理由不加油了!就算心裡依然迷惘、恐懼,但他得朝前走啊!而且,不止是家人,他還有陪他一起面對現實的朋友們啊!

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