雲鵬見黎花戴着孝帽,剛剛哭過,又對自己說得連連認錯,淚美人加乖模樣,不覺有些心疼了。
畢竟她是從自己身邊長大的,童年時就把自己當成了比她哥和姐還親的人。如果沒有秦玉,他還真想等這個小妹妹,因為他心裡仍未減少對她姐的愛。于是,他放緩了語氣,溫和地說:“奶奶剛去世,你不能再給咱們院填亂了,你從小就懂事,聽話!”
黎花說:“這裡的人都把你當成黎家的姑爺了,我沒把持住才跟你說的。我真的知道錯了!兩情若到久長時,又豈在朝朝暮暮。”
雲鵬知道這是一句詞,但不知道出處。不過,對黎花能把這句詞恰當地用在這裡,感到了她的文學修養,真在向秦玉靠近。不由問她道:“這句詞你是從哪學來的?”
黎花說:“這是宋代秦觀的鵲橋仙末尾的兩句,我能把整個詞都背下來:纖雲弄巧,飛書傳恨,銀漢迢迢暗渡。金風玉露一相逢,便勝卻人間無數。柔情似水,佳期如夢,忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮。”
“好詞!好詞!”雲鵬贊道。
“你不是讓我學秦玉嗎?我總去她學校,但是不找她,是找金浪。她們藝術系也學文學,有教授講漢賦、唐詩、宋詞、元曲,是上大課,誰去聽都行。我跟金浪約定了,一有這樣的課就給我打電話。我的課都是一對一的練習課,才帶3個學生,有的是時間。你知道我對這首詞中哪句最喜歡嗎?”
“哪句?”雲鵬問。
“柔情似水,我是不是比以前溫柔了?是不是比以前有品味了?你說的,我們三年後再論結婚的事,一想那時就有佳期如夢的感受。我現在還沒有秦玉那種能作詞的能力,但是,我先背,教授說熟讀唐詩三百首,不會作詩也能吟。我比她小四歲,四年咋的也能攆的差不多了。我還練字呢,字是人的臉面,你要喜歡這首詞,我給你寫下來。”
“行!咱們回家再寫。”
“我聽那個劉半仙說了,咱們得初五燒完頭七才能走,這個年得在這過了。求求你,别張羅回去行嗎?我是奔你來的,你走了,我咋辦啊?”
“我要不走,他們不更拿我當姑爺了嗎?”
“我會跟他們聲明的,我爸和我大哥也會說的,我不會再犯渾了,求求你了!你們接雲鷹去會餐我都沒怨你,你就不能可憐可憐我嗎?我保證不粘乎你,就遠遠地看着你還不行嗎?”
雲鵬心說,做事得有始有終,柳維嘉初六回去,我初五回去也趕趟,這裡挺偏僻的,這輛車或許能有用處,便答應了。
送葬的人們回來都要吃頓飯,趕上除夕,年貨多,黎家老大和老二的院子連着,各有五間泥草房,在男人們去送葬時,生産隊的婦女們便在家幫着做飯菜了。因為是喜喪,準備了七碟八碗,辦了流水席,就是大人小孩可以随便來吃,老大定的,要連吃三天。
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