幾百個學生風卷殘雲,如蝗蟲過境,将齋堂供的飯食吃了個幹幹淨淨。
齋堂的雜役目瞪口呆。
這幫小相公們……咋餓成這樣了?
衆人吃飽喝足,看身邊的人一身狼狽,指着對方哈哈大笑,對方反唇相譏:“看看你自己,比我好多少?”
先笑的人低頭看看自己,可不是,自己也滿身汗水,衣襟袖子髒得看不出原本的顔色,一張臉像是從水裡撈出來的一樣,儒巾下的網巾也汗濕了。
衆人面面相觑一陣後,搖頭失笑。
…………
如此忙活了幾天,曬書之事終于大功告成。
教授們本來對學生動手整理藏書之事略有微詞,但他們發現學生們嘴上雖然喊累,可眼睛裡卻閃爍着亮晶晶的笑意。
書院的氣氛卻為之一新,課堂上主動發言的人越來越多,平時膽小羞澀的學生終于鼓起勇氣當衆發表自己的看法,幾個曾有口角彼此不相往來的學生和好如初,勾肩搭背好得跟親兄弟一樣。甲堂、乙堂、丙堂、丁堂四堂的學生比以前更團結。
第一個完成任務的乙堂學生改變最為明顯,竟然敢于和甲堂叫闆!雖然很快被甲堂學生給反擊回去了。
吳同鶴笑言:“早知曬書有這樣的效果,應該讓他們一個月曬一次!”
溫雪石嗤笑,“年輕人嘛,說風就是雨,過幾天就偃旗息鼓了。”
然而這股蓬勃朝氣并沒有随着天氣一日比一日寒冷而慢慢消失,反而更強烈了,四堂之間氣氛僵持,劍拔弩張——他們即将迎來全院考課。
考課分為生員考課和文童考課,排名前三的生員獎賞花紅兩貫錢,第五到第十獎一貫五百錢,第十一到二十獎賞一貫錢。文童的獎賞和生員類似,隻是數額上略少。
臨近考試,學生們開始沉下心備考。
别人都忙着應對考課,傅雲英卻為藏經閣奔忙。
藏經閣曬書的事是管幹主持的,學長陳葵和四堂堂長管理各堂學生,看似和傅雲英無關,但管幹經常把她叫到身邊,之後還讓她參與撰寫《江城書院書籍總目錄》。
要撰寫目錄,她自然得出面指揮衆人整理書籍,一來二往的,學生們漸漸習慣聽她指揮。
正辦嫌管理借閱之事繁瑣無趣,被指派去鑽研書目,他求之不得,收拾了東西搬到藏經閣後面一座僻靜的院子住,一心一意寫文章。
傅雲英接替他負責學生借閱的事。
她先把之前的登記冊重新整理一遍,找到有借閱書籍記錄但沒有歸還記錄的學生催書。
學生的書她直接一個個找到本人催,教授和本地舉人們借書不還,她先一人寫一份單子送過去,提醒他們還書,五日後沒有回音的,打發書院的差役上門讨要。
生員們成天被她冷着臉追着催書,聽到她說話的聲音,下意識先低頭賠禮。外邊的舉人也在她隔幾天一份單子的壓力下不得不掏錢把三倍賠償給補上,現在不止江城書院的人知道傅雲這個名字,武昌府的文人們也聽說他了。
幾個被催書的舉子在詩會上提起他,笑道:“此子的字倒是寫得不錯,我前些時日出遠門了,家中有十幾本從藏經閣借的書未按時歸還,他锲而不舍往我家送單子,一連送了八天,第一天客客氣氣,到最後一天,我剛好回家,拿到單子一看,上面卻沒有寫字,隻畫了一幅畫,我百思不得其解,問了許多人,後來還是家中仆人告訴我,傅雲畫的是‘當歸’,哈哈,實在有趣!”
…………
經過催書一事,傅雲英算是和書院所有學生都打了個照面。她手上有所有學生的借閱名單,學生專攻哪一經,喜歡鑽研哪一家學派,平時有什麼古怪的興趣愛好,她比山長和教授還清楚。
她一邊催讨外借的藏書,一邊将庫房堆積的新書登記造冊。藏經閣門前多出一塊牌子,上面每天标示藏經閣又新添了多少書目,哪些書目還有多少本可以借閱,哪些書目被其他人借走,暫時不能提供借閱…………一項項寫得分明,學生們隻需要站在牌子底下,按着書籍分類看過去,就能知道自己想借的書是不是在藏經閣中。
再有人逾期不還書,傅雲英直接将那人的名姓和所借書目寫在紙上往照壁上一貼,提醒其盡早還書。
…………
每天在藏經閣為學生登記借閱記錄,不用到處結交生員,她隻需拿着紙筆往抱廈裡一坐,月餘下來,書院的學子全都認識她了。
沈介溪年輕時曾任國子監司業,官職不高,但就是憑借在國子監期間積累的人脈,等他進入内閣時,門生故吏遍布朝堂内外,為他擠走其他幾位閣臣打下堅實基礎。
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