蘇瓷年後開學就升了初一。
他們村裡自然沒有初中,都是跑到公社的福園中學去上學。
開學的日子,她和李秋玲一起去學校。
李秋玲分外的激動,走路全都是帶小跑的,巴不得趕緊到教室裡坐下來,吸一口新課本的香氣。
如果換成是原主,大概會和李秋玲一樣激動。
因為這對于她們來說,都是非常難争取到的機會,所以便會格外珍惜和開心。
蘇瓷當然沒多激動,要不是想混個文憑,以及不辜負安老師的期望,她都不打算讀的。
總之她隻要混過古玩界沉寂的這幾年,等國内的古董市場慢慢複蘇起來,她就能靠手裡的寶貝過上富到流金子的日子。
初中生活對于蘇瓷來說,沒什麼特别新鮮的。
隻不過是換了個小破學校,身邊又換了一波小屁孩子,剩下的依舊是半天課程,半天勞動的日常生活。
但因為到了公社裡上學,沒了安老師這樣的老師,她下午的半天是不能逃了。
每天都跟班級裡的同學一起,上午上課聽報告,下午抄起镢頭鐮刀鋤頭或者鐵鍁,去地裡幹活。
李秋玲因為家裡窮,沒有在學校住宿。
蘇瓷為了陪着她,也就每天早上傍晚一起來回跑,隻中午在學校吃一頓。
吃一頓飯,就交每天一頓的糧。
背糧食到學校換飯票,每天中午拿飯票吃飯。
上初中有個好的地方是,她們和吳巧豔不再是同班,以後不用再看她的臉。
而且吳巧豔住校,每周隻回家一次,上學放學的路上也看不見她。
第一周在熟悉環境中平平常常地過去。
這種日常對于蘇瓷來說算是休息,于是周末的時候她沒閑着,挑上自己的扁擔貨郎,找地方繼續走街串巷賺錢去。
在這個時代環境下,遇到秦老爺子那樣想要修複元青花,還有他的朋友想要補紫砂壺,畢竟都是極少數的,所以大部分情況下,隻能幹粗活賺點小錢。
積小成多,先把市場開放前的這幾年熬過去再說。
到了八十年代,大概就不需要再受這樣的束縛了,就可以放開膽子幹大事了。
一整個上午走下來,賺了幾毛錢。
蘇瓷中午找地方休息,随意啃了個饅頭,下午又繼續去街巷裡吆喝。
但下午運氣不太好,在她修完一個碗從一戶人家出來的時候,忽看到幾個肩上戴着紅袖章的人,看到她指手就喊:“就是他,快給我抓住他!”
蘇瓷反應倒是快,擔着扁擔撒腿就跑。
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