小說村

第34頁（第2頁）

孟極的眼睛死死盯着顧小魚的手掌，半晌：“高！實在是高！”

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饕餮探頭聽着教師辦公室的動靜，聽了一會兒，怕被顧小魚發現，就回到了教室裡。

他兩眼呆滞，似是不敢相信自己的耳朵。

朱厭他們湊上來，“怎麼說怎麼說？顧校長是不是發飙了？”

饕餮遲疑了一下，不可置信地說：“我聽了一半，就聽到顧校長竟然在怼孟老師！”

“！”

“怎麼回事兒啊？老孟頭剛才的樣子都要爆炸了，顧校長怎麼會不給他出氣？”

“真的沒有！”

饕餮将剛才偷聽到的對話複述給大家。

什麼？沒有想着斥責學生，反而覺着是老師的問題？

還說孟老師講課沒有意思？

這讓幾個人都驚呆了。

顧校長怎麼這麼牛逼，發起瘋來連老師都怼？

……

再次上課的時候，顧小魚悄悄地站在後門，發出“班主任的凝視”。

就看到四個學生擡頭，忍着笑看孟老師教數學。

孟極抑揚頓挫的聲音說，“大家看這裡，這是阿花（α）！這是憋它（β）！而這個，叫做甲馬（γ）！”

顧小魚：“……”

而在他講課的過程中，肢體動作，語言起伏，都有了變化。

不管怎麼說，除了饕餮還有些神遊天外，其他的三個學生是在認真聽課的。

顧小魚站了一會兒，同桌朱厭用手肘戳了戳饕餮，饕餮回頭猛地一掃，就看到了顧小魚，随後裝腔作勢地聽課，總歸是回神過來。

看着講課有了成效，顧小魚悄悄地走了。

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顧小魚與新上任的會計洛元青處理學校的賬務清單。

學校的賬面上，早就已經負債累累，顧小魚先不去管以往的負債，重新計算。

讓洛元青給學校的每個人設定了個人賬戶，分為進與出。

學校的學費照收不誤，但是全部采取記賬形式。等學生工作取得的金錢可以抵消在學校的全部花費之後，就可以支取盈餘了！

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