“咚咚!”這時,房門忽然敲響。
“請進。”
房門打開,吳筱元端着一個食盤走了進來,上面放着一碗熱氣騰騰的姜湯,來到桌前放下,朝着餘華露出一個溫和的微笑:“姜湯來了,乘熱喝,祛除寒意,羅庚,少抽點。”
華羅庚笑着點頭,卻未熄滅。
“謝謝師母。”餘華輕聲道謝。
吳筱元擺了擺手:“不用謝,你們繼續聊。”
話落,離去。
房門重新關上,書房内,再度陷入安靜之中。
第二根香煙徐徐燃燒,冒出縷縷煙霧。
“餘華,你學數學是為了什麼?”良久,随着手上第二根香煙燃盡,華羅庚像是做了什麼決定,擡起頭,一雙眼眸之中透出光彩。
遲疑如此之久,并非他不想教餘華,而是……餘華成長的速度和天賦,快的令人感到可怕。
一個在預料範圍的學生和一個成長速度和天賦完全無法預料的天才,完全是兩種概念。
站在整個中華科研領域最前沿的華羅庚,甚至餘華看一眼就能背下圓周率1000位的表現,意味着什麼。
華羅庚清楚自己腦袋裡的數學知識價值多高,此乃重器,不可輕授于人。
“數學是自然科學的工具,學生想要獲得一把最鋒利的工具。”餘華初衷絲毫不變,正聲回應道。
“國難當頭,國家當前的氛圍和環境,進行不了任何科學研究,你沒有資金,你沒有物資,你沒有資源,你所研究的一切科學和技術會被吞沒,會被政府洩露,甚至會資敵,日本人如果得到任何先進技術,對國家和民族的威脅會更大。”
華羅庚語氣凝重:“科學是一把雙刃劍。”
他不知道餘華想要從事什麼科學研究,但他知道,天賦和潛力極高的餘華,要麼不做,要做的話,必定驚天動地。
數學是自然科學的工具,能夠意識到這句話的真正含義,餘華的眼光和智慧,就已經超越了99%的中學生和技術人才。
因為,數學是知其然且知其所以然的唯一工具。
“先生,如果隻因潛在威脅而拒絕科學研究和進步,我想具有這種思維的人是可笑的,且沒有未來的,如果一個國家這種思想大行其道,那麼,它必将滅亡!”
餘華面色鄭重且嚴肅,回應道:“當然,學生不是說您,資金可以去找,物資和設備都可以去找,學生相信,辦法總比困難多。”
資金?
自己去賺,去找同學借錢,甚至去找一窮二白的八路借錢!
物資同上,
設備同上。
辦法總比困難多,如果所謂的困難,就否定一切,如果因為潛在的威脅而拒絕科學研究和進步,那這種思維真的是太可笑了。
膚淺而片面的人,隻會看到膚淺的東西,隻會看到自己想看的東西,每當事情和東西與自己存在差别的時候,隻會一昧批判否定,甚至如同喪家之犬般狺狺狂吠。
如果一個國家也是這種思維大行其道,必将滅亡,當然,餘華還有一句話沒說,那就是國民政府充分表現出了未來将會失敗和滅亡的特征。
離心離德,高高在上。
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