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第59頁(第1頁)

怎麼能是這個道理呢?這跟李老師一向的工作準則是完全相悖的:“他如果進了我們班,也就算是我們班一員了,我怎麼可能完全不管他,放任自流呢?”

“哎….小李你這個人,就是……”校長用手點着她,半天接不出下一句。有些話他也不好講的太透,奈何這年輕人就是這麼死心眼!

是的,李老師确實有點死心眼。她向來認為,事情要麼不幹,要麼就要幹到最好。這個吳浪,她努力往外推了,但是沒有推掉,那麼就隻能接收下來。但是既然接收了,也沒有放任不管的道理,他每天坐在班上,出了門就也代表着五班的形象,所以首先這個頭發是必須要剪的!

而吳浪對于老師讓自己剪頭發的要求,不過随口應了一聲,頭都沒回,就徑直走向角落裡的空位。他神色自若,就像不知道全班五十多雙眼睛都正盯着他一樣。

也坐在教室後排的張晗看着吳浪漸漸走近,本能地埋下了頭,心裡一遍遍默念“别看見我”......她往座位裡縮了又縮,恨不能有本事隐形。

那個夏夜,在小巷子裡的恐懼,又一絲絲地浮上心頭。她好後悔那天為什麼要開口罵了那麼一句“流氓”,讓他注意上自己。沒想到如此冤家路窄,隻希望他不是一個記仇的人,更希望他早就忘了有她這麼一個人。

張晗整個人縮在座位裡,盡量減輕自己的存在感。她眼角的餘光看見吳浪徑直從身邊走了過去,沒有半點停頓,不由長籲了一口氣,如釋重負。悄悄跟前排的夏依依說:“吓死我了,幸虧他沒認出我。”

夏依依微側了頭:“都兩個月了,估計他早忘了。并且是他先堵了我們,你才罵的他。”

林眠也小聲插話,給張晗也給自己壯膽:“别怕,這是在學校裡。有李老師在那鎮着,我就不信他敢怎麼樣。”

周峰在後面聽了個大概,好奇地探過腦袋:“怎麼回事?你們早就認識他啊?”

沒人理他,他按耐不住地半個身子離開座位,盡力往前湊,想加入進去。

“周峰!你幹什麼!坐好!”怒喝聲從講台上傳來,全班所有人立馬端端正正坐好。周峰像被電擊了一般立馬彈回座位上。

夏依依悄悄轉頭,她的角度正好能看見坐在教室最角落的吳浪。隻見他倚着牆斜坐在那,手上拿了一本書,漫無目的地快速翻着,時而擡頭望着窗外發發呆。似乎有一層無形的屏障将他整個人隔離在了小角落裡。整個班級的快樂和緊張,老師的指令,都與他沒有關系。

夏依依收回視線,心底莫名有些煩躁和不安起來。

在此後相當的一段時間裡,吳浪成為了班上女生閑暇時悄悄讨論的對象,她們充滿好奇又有點害怕地偷偷觀察着他,可後來發現他既沒存在感也沒攻擊性。

他不是每天都來上課,來了也就往角落一坐。從沒人主動跟他說話,他也不搭理任何人,每天就這麼獨來獨往,似乎生活在完全不同的另一個世界。

他剪短了頭發,她們終于清楚地見到了他的整張臉。平凡無奇的五官、黝黑的皮膚、不高的個子,加上每天不言不語,實在沒有什麼特别引人注意的。于是衆人對他的關注也就淡了,畏懼感亦日漸消失,都隻當班上沒這個人。

而張晗在惴惴不安了幾天以後,見吳浪并沒來找過她的麻煩。甚至有幾次面對面擦肩而過,他也沒多看她一眼。于是心裡笃定他是完全忘記了她這麼個人,終于放下心來。

張晗那兒沒事了,林眠的心也就完全放回了肚子裡,可以專心地繼續整理她的數學錯題集了——

這件事的工程量實在是有點浩大,所以林眠已經弄了有一段時間了。

一開始她隻整理的高二的錯題,結果喬景行跟她說數學知識是呈螺旋形上升的,前後銜接緊密,建議她把高一的也一起整理了。

于是林眠回家後又把高一所有的習題和試卷都找了出來,吭哧吭哧開始整理,幾乎把所有瑣碎的時間都用來做這件事了。

而就在這期間,經曆了本學期的期中考試。

令林眠沒想到的是,她的數學居然考了103分。分數雖依然不高,可對林眠來說可謂一個質的飛躍。因為在此之前,她的數學成績一直是在兩位數上徘徊着,100分就像一座無法逾越的高山,怎麼都翻不過去。

這103分就像一劑強心針,讓林眠突然覺得長期以來令她抓狂的數學似乎也沒有那麼難,甚至開始升騰起小小的信心,認為自己的數學成績是有希望上去的。

而這也代表她有希望考上更好的大學了。

未來的感召力是無窮的。信心一旦建立,以前覺得困難和枯燥的數學題都變得可愛了起來。

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