林小然來到了黎建國的住處。
她也是以賭一把的心态來的。
這時林小然看到一個人從别墅裡走出來。
她趕緊躲起來。
這人有點眼熟,好像在哪裡見過。
這不是網上挺有名的一個數學教師嗎!
他的網課被衆多學子看過,很多有錢人甚至想請他當家教。
千金難求。
難不成是走錯了?
走到這位老師的住處了?
恰巧老師的手機響了起來,老師接聽了。
林小然隐隐約約聽到,
“喂,你好,黎同學家長嗎?”
“已經完成今日的教學了,效果不是很理想,還需要努力……”
黎同學?
家長?
教學?
結合這兩句話的信息,林小然推測,人就在屋裡,老師是黎建國請來當家教的。
并且黎建國還不在家。
黎柯故意和黎建國作對,為了不如他所願,總是不好好考試。
假裝自己就是個爛泥扶不上牆的混子。
等那位老師走遠,林小然靈機一動。
搏一搏,單車變摩托。
她将她紮着的頭發放了下來,這會顯得她成熟一點。
還好今天沒穿校服。
林小然穩如老狗地走到了别墅門口,按響了門鈴。
門口的顯示屏亮了起來,“您好,請問是哪位?”
林小然清了清嗓子,成熟穩重道:“您好,我是剛剛那位老師,史老師的助教,老師剛剛走得匆忙,漏給黎同學布置一個作業了,為了黎同學能早日跟上進度,史老師又有事先走了,故讓我過來給他留一下作業。”
“方才怎麼沒見助教在史老師身邊。”屏幕裡的管家謹慎問道。
“史老師喜歡單獨教學,助教的工作隻是為他整理資料和規劃一下他的教學行程,您也可以理解為秘書,”
林小然繼續一本正經胡說八道,“等會還有個行程,我是跟着司機過來接史老師的,史老師趕着下一個行程,就隻能派我過來再給黎同學留一下作業了。”
見屏幕裡的管家就快要相信了,林小然繼續編:“您不信可以打電話問史老師,或者黎同學的家長,不過黎同學應該也知道我這個助教的存在,史老師上課時因為資料問題我們有視頻過,您大可以帶我去問問他。”
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