第11章課本上的知識求收藏求追讀最新章節，第1頁_我的禦獸不可能是魔神免費全文閱讀

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課本上的知識……

周陸咀嚼着小夕臨走前留下的話。

下一秒，他的大腦仿佛被電擊了一樣，腦海中的記憶被催發了出來。

這些都是他繼承自原身的知識和記憶，但仿佛是硬盤中的冷數據，如果不重新進行讀寫的話，你總是會下意識地忽略它們的存在。

周陸在房間裡翻找了一陣，終于在堆放父親藏書的地方找到了記憶中的課本。

看着眼前這一堆書籍，周陸覺得自己應該要将它們全都讀上一遍了。

雖然對于研究員的參考資料，他絕大部分應該都看不懂，可看懂的那一部分對于自己來說也大有裨益。

書本在父親的遺産中價值是最微不足道的，但也屬于最無價的部分。如果自己想要在禦獸這條路上走的足夠遠，知識便是他躍升的階梯。

如此想着，周陸打開了手中這本《靈獸培育的基礎辦法》。

這是大一必修的五門主課之一，主要教授的就是靈寵培育、訓練的相關知識，關于靈獸的知識幾乎全都包含在内，甚至包括靈獸的配種以及接生。

靈寵的心理健康、獎勵機制以及技能訓練也有所涉及。

在如今的周陸看來，這簡直就是一本《軍民兩用人才手冊》般的存在。

而另外幾門主課，分别是野外生存、體育格鬥、靈獸辨識以及禦獸師準則。

前三門課是為了讓學生們學會如何在秘境之中生存下去。

野外生存自不必說，如果你想要獲得更優質的資源，肯定要前往人迹罕至的地區。

而秘境探索可不是競賽，禦獸師可以站在安全的圈外指揮自己的靈寵進行戰鬥。野外的靈獸很多都是不講武德的，因此必要的時候你必須要有一定反擊的手段，這也是體育格鬥課程存在的價值。不過周陸估計這門課絕大部分學生都隻能堪堪及格，因為它滿分的标準是與食鐵獸搏鬥五分鐘。

當然最好的規避風險的方法還是知道哪裡存在危險、哪些靈獸危險性大，然後規避掉與它們相遇的風險，這也是靈獸辨識這門課程存在的價值。

但這幾門主課中，真正重要的卻是禦獸師準則。

這個世界對于禦獸師身份的發放是極為嚴苛的，哪怕你沒能考取禦獸學院，也必須要成年且通過禦獸師協會的禦獸師準則考試才能成為正式的禦獸師，契約自己的靈獸。不然就屬于個人非法持有靈獸，屬于重罪中的重罪。

原先其實并沒有這樣的規定，是接連發生了數起未成年人使用靈獸制造出重大惡性案件之後，在全社會的呼籲下才有了這樣的限制。——當然，這并不代表現在就沒有類似的罪犯了。

聽說這個時代最開始的時候嬰兒時期就可以契約靈寵了，後來限制到了初中，然後是限制到高中，最後幹脆大學才能契約靈寵了。

隻能說，《未成年人保護法》加上禦獸超凡體系實在是太無敵了，不削沒法玩。

吐槽結束，周陸很快就在《靈獸培育的基礎辦法》裡找到了自己想要的内容。

這本書的内容實在是太多太雜，再加上原身所有精力都放在通過考試上，對于不屬于考點的内容根本沒有細看。作為大學主課教材，成書于二十六年前的它内容其實已經有些跟不上時代了，甚至教學的思路還在默認學生已經契約了靈寵，聽說在各大教育公司的主導下，下下一屆就要修改這門主課的教材了。

在如今學生需要通過準則考試才能契約靈寵的當下，他們上這門課的時候都沒有靈寵，自然也沒辦法學什麼技能訓練了，老師上課雖然有講，但這部分内容完全不屬于考試内容，周陸當時根本就沒留心去學。

難怪這門課的老師再三囑咐我們哪怕通過了考試也不要把課本扔掉呢。

翻開技能訓練篇，第三章就是頭錘類技能的訓練。

作為靈寵最泛用的技能，頭錘類技能技術适用于所有有實體的靈寵，而且訓練也非常簡單：

頭鐵，然後重複撞擊。

看起來屬于是有腦袋就可以學的類型，但想要學會就純看靈寵的悟性了。

課本上也特别提到了幾個增加訓練成功率的知識。其中增加成功率最高的辦法就是使用更堅硬的物體作為靈寵撞擊的目标。

更堅硬的物品……

周陸第一時間想到的就是訓練館的設施，那裡應該有專門用來練習撞擊的岩石。

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