毛小鵬起身,再次叮囑電話裡的同事:“老尹,你冷處理,不要節外生枝。”
毛小鵬迎接上家長的焦慮與憤怒。
——
年級組長挂掉電話。他正坐在行政樓的個人辦公室中。有人敲門。
年級組長說:“請進。”
鄭麗華背着LV挎包進來。三班的地理老師陪在一旁。
鄭麗華說:“尹組長,我請兩天假陪陪兒子。”
尹組長想:三班罷課的事情傳開,鄭麗華呆不住辦公室,找理由回去。
他批假:“好,有事電話喊你。除了三班這個實驗班,你還有個平行班要教。等你心情平複了,趕緊回來上課。”
鄭麗華說:“尹組長,我會按時回校的。”
地理老師看一眼鄭麗華:“三班的學生太不懂事。鄭老師,今天我們都沒去上課,給那些學生長長記性。”
鄭麗華拉拉挎包,和地理老師低頭出辦公室。
尹組長頭痛。任課老師們盯得到風向,他和毛小鵬不出個解決辦法,其他老師都不去觸三班的黴頭。還是先去三班看看。
他出行政樓,走到第三教學樓二樓,停在三班後門。他擡左腕看表,“11:30”。第五節課上課二十分鐘。
他雙手背在背後,從後門徑直踱進教室。
“那個女生出了什麼事跳樓?”“鬼片裡紅裙跳樓都會變厲鬼的。”“什麼時候恢複上課?難道一直自習下去?”教室裡一片低語。三班的同學罷課回教室後,沒有老師上課,已自習五節課,有些人心惶惶。
有學生看到年級組長,停止講話。有人沒看到他,也因為教室音量降低而跟着閉嘴。
教室逐漸安靜。
尹組長踱到窗邊。
最後一排左三坐着三班的班長趙嘉怡。他在評優材料中看過趙嘉怡的照片。
隔着過道的左二,一個秀氣男生低頭看着輔導書,正和靠窗的胖胖同桌講話。
男生在用藍色熒光筆勾畫要點:“每次分析水文的簡答題,我都答得太冗長了。雅雅,水位、流量、結冰期和落差這四大點,一般哪點闡述,哪點隻需要提……”
年級組長想:問問出頭的學生,哪些人參與最多。幫小鵬省點事。照評優材料來看,班長趙嘉怡的确是個人精。問下那個徐儀清。學生的膽子又能有多大?
他問:“誰是徐儀清?”
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