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對，羅布裡有時候會去看望他們，孩子們會親切地稱呼他為‘大胡子叔叔’，因為隻有羅布裡帶上胡子的時候，智力殘疾的孩子們才認得出來他。

不知怎麼，羅布裡有些想念他們了。

“來，讓我們歡迎下一組上場！”

下一組也就是戴嶽這一組，他和兩個年輕演員抽中的四個關鍵詞是‘老師’、“學生”、“手機”和“售賣”，很快他們就開始了表演。

戴嶽飾演的老師發現了學生正在偷偷摸摸進行一項和課堂無關的活動，通過追查，以為他們是在售賣違法信息，沒想到最後真相揭開，學生們居然是在幫助偏遠山區的窮困村民。

叫羅布裡看，首先這個情境表演的立意就很高，何況戴嶽表演的老師确實有一股書呆子氣，明明很關愛學生，生怕學生走上了歪路，然而他批評教育的方式卻很死闆，一個心急如焚卻不知道如何和學生交流的男教師的形象躍然而成，非常豐滿。

本以為這一組會順利過關，沒想到就在點評的時候，意外發生了。

主持人馬一波問道和戴嶽搭戲的年輕演員劉一帆的感受的時候，這個演員在鏡頭前猛然紅了眼眶，掉下了豆大的眼淚。

“我就是想不通，明明是商量好的台詞吧，”就聽他道：“怎麼實際表演的時候說沒有就沒有了呢？戴嶽老師的台詞好，舞台功力強，也不至于把我們的台詞都搶了吧，那您怎麼不一個人表演呢？還跟我們搭什麼戲呢？”

劉一帆指責戴嶽搶了他該說的幾句台詞！

這個變故讓台上台下一下子鴉雀無聲，連鏡頭後的導播都沒反應過來，下意識看了一眼台本，這應該不是節目組安排的環節啊？

連後台的年輕演員都愣住了，目瞪口呆地看着大屏幕。

搶戲？加詞？

但這不是即興表演嗎？

羅布裡皺起眉頭，即興表演哪裡有規定誰該說什麼，誰不該說什麼？

他和劉念沈明明兩個設計情節的時候，也隻是大概确定了自己的台詞，時間那麼緊迫，三個人甚至連一遍戲都沒有來得及對過去，全憑場上發揮，要按這麼說的話，沈明明還自作主張添加了看血迹的那一幕，劉念還不是照樣接的穩穩當當？

難道沈明明也搶戲？

主持人馬一波不動聲色地看了一眼委屈地掉眼淚的劉一帆，還有受到指責臉色有些蒼白但一句也不作辯解的戴嶽，感到有些棘手。

以他看，可能戴嶽的台詞确實有些多，劉一帆的台詞因而被壓縮了，但舞台就是表現的地方，你自己不能順利表現出來，難道還要怪别人表現突出？

看看羅布裡那個演員，第一場公交車的戲，正兒八經演了個吃瓜的乘客，什麼情節發展都沒有他，但沒有人認為他演得不好。

第二場戲更是意想不到，一句台詞也沒安排上，但人家就依靠着最後搶票的一幕，吸引了所有觀衆的目光，創造出符合人物性格的動作戲來，這才是真正的本事。

自己演得不好，怪别人搶你戲，這算怎麼回事？

馬一波是個混迹江湖多年的老油條了，就算心裡怎麼想，面上絕不會露出一絲一毫，隻是忠實履行着主持人的身份，笑着活躍了一下氣氛：“看來我們的演員有争議啊，這個表演過程中是否存在搶戲這個說法，我想我們的導師應該更有發言權。”

他原本是想借着導師打個圓場，沒想到面色冷硬的導師吳佩綸開了口，一開口就給戴嶽定了罪。

“我看到的是戲霸，一個徹徹底底的戲霸！”

作者有話要說：

欲知後事如何，收藏評論撒花。

第020章站在風口上的豬

戲霸，什麼是戲霸？

在學校中，有一類學習成績優異的學生，也就是傳說中别人家的孩子，他們因為成績突出就被稱為‘學霸’。

那麼‘戲霸’，難道是演藝圈裡演技炸裂的戲骨？

非也，戲霸乃是演藝圈自恃身份、無視其他演員、任意改戲的人。

現在‘戲霸’這個頭銜，就被導師吳佩綸按在了戴嶽的頭上，就見他神色嚴肅，語氣憤怒：“既然是商量好的情節，卻沒有給對手發揮的空間，舞台變成了你一個人肆意揮灑的地方，這不是戲霸是什麼？”

羅布裡完整地看了剛才這場戲，他知道戴嶽并非沒有給其他人留下空間，實際上，戴嶽中途停頓了不止一次，是劉一帆接不上戴嶽的戲。

即興表演，怎麼可能留下長時間的空白，不是你說就是我說，如果你說不上來，那由着我說有什麼問題？

但很明顯，影帝吳佩綸不這麼想，他義正言辭地指責戴嶽：“仗着自己有點經驗，就想要把年輕演員甩在身後，自己一枝獨秀，這是中年演員該有的藝德嗎？”

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