想想也能明白。當初,這群人都是以全市名列前茅的成績考進來的,怎麼可能不學無識。
行知中學最不缺聰明的人,隻要他們稍加努力,成績立竿見影。
簡甯一直覺得自己聰明,但聰明和聰明也有差别,她發覺自己不是那普遍意義上的聰明人,光靠聰明就可以絕地反擊。
之前因為有陶江幫她,所以能混個不錯的分數。但是,假期陶江去參加夏令營,她一旦沒了援手,就原形畢露。
簡甯變得非常焦慮,每天夢裡都在考試做題。
這節骨眼上,摸底考試結束後,楊老師按慣例,把九班同學依次喊進辦公室談心。
輪到簡甯的時候,楊老師扶着眼鏡,看了會兒她的成績,又看了看她,又低下頭看成績單。
良久,他歎了口氣,終于說道:“簡甯啊,你這個成績怎麼回事啊,一下子退步這麼多?”
之前他看她是個好苗子,在學習上多提點了幾句,還鼓勵她去參加競賽,但她怎麼剛上高三就掉排名。
簡甯不知道怎麼回答,沉默。
“诶,這樣下去不行啊.”楊老師摸着下巴,眨巴着小眼睛,話鋒一轉,“我聽說,你退出物競班了?”
簡甯點點頭,不知他葫蘆裡賣的什麼藥。
楊老師放下成績單,看着站在辦公桌前的一臉郁悶的女生,說道:“你也知道,這學期馬上要開始初賽了,我的想法是,你之前在物競班的兩年不能白學。”
“隻要你進複賽,哪怕最次拿個省三等獎,獲得自招資格,也能享受高校的降分政策。”
雖然楊老師治學嚴苛,不留情面,但他始終是個負責的務實主義者,不會放過挽救的機會,也不會放棄每個同學。
簡甯明白他的意思,斟酌半晌,說:“老師,我回去考慮考慮。”
簡甯有些猶豫,别看她平常大大咧咧的,其實耳根子特别軟。尤其是這種飄飄浮浮沒有着落時候,楊老師的話像一根救命稻草。
先過了初賽,再通過複賽,哪怕隻是省三等獎,也算底牌。
簡甯把陶江約出來,和他聊了這件事。
自招降分的誘惑太大。
到了高三,每個人都在蒙着黑布走路,自招像一隻手,能将他們頭上的巨大黑布掀起一個角,透進一絲光明。
如果有這樣一雙趨之若鹜的手擺在面前,你會讓它撩起黑布嗎。
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