想他換什麼?
岑旎覺得那是他的微信,當然是他自己做主啊,于是便說:你自己決定啊。
作者有話說:
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第36章應許之地36
去到耶路撒冷的第二天,岑旎起床時發現穆格換頭像了。
原本灰色的頭像被一首詩取而代之。
準确來說,那照片像是在哪個藝術館裡拍的展覽一角。
牆面懸挂着一幅背景底闆,是翻湧的蔚藍海浪,上面的白色浪花處印刷着幾行英文詩1:
“Idonotloveyouasifyouwerethesalt-rose,topazorarrowofcarnationsthatpropagatefire.”
[我愛你非因你似薔薇绯紅丹晶映薇也非因你如康乃馨箭瓣那般灼如豔火]
“Iloveyouascertaindarkthingsaretobeloved,insecret,betweentheshadowandthesoul.”
[我愛你就好像愛那暗隐花蕊袅袅婆娑秘密地流連于花影和魂魄間啜淚]
“Iloveyouliketheplantthatdoesnotbloom,butcarrieswithinitself,hidden,thelightofthoseflowers.”
[我愛你就像愛那永不吐豔的植被是它默默承蘊着嫣嫣群芳的光索]
岑旎記得,這幾句詩來源于聶魯達關于愛的十四行詩之十七。
不知道他是什麼時候拍的,在哪拍的。
她看着那幾行詩,跟着在心底裡無聲地念了出來,總覺得詩裡表達的愛意過于深重,但那時候的她從沒想過未來的她竟會真切的感受到這詩裡的愛意。
“Cenni.”安娜敲她房門,“出發嗎?”
“嗯,好。”岑旎連忙應她一聲,收好手機給她打開了房門。
她們這兩天要去探訪一所猶太-阿拉伯混合教學的學校,調研兒童的受教育環境,同時觀察不同種族之間的孩子是否有不同的待遇差異。
她們訂的旅店離學校不遠,走路隻需要五分鐘。
岑旎昨天就已經和學校的負責人聯系過了,所以她們到達校門口之後就有老師來引她們去教室,去到班級裡在最後一排和孩子們一起上課。
作為實地研究的一部分,在課程的中途,她們會觀察并記錄課堂的過程和教學環境,最後整理成文檔撰寫并記錄田野日志。
早間課後的午飯時間,岑旎和安娜去到飯堂,和孩子們相挨坐着用餐,同時還會和對應的幾個小朋友聊天,聊天的内容也作為記錄的一部分。很多孩子英文還不算特别好,隻會說簡單的幾個詞,所以班級裡的老師會給她們充當臨時翻譯。
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