小說村>AI狂想曲 > 第五章 添磚加瓦（第1頁）
第五章 添磚加瓦（第1頁）
這天，一家人又聚在一起看小朋友耍雜技了，小家夥不是踏着滑闆車飛快滑行、就是開着小開車橫沖直闖、或者在蹦床裡亂跳，就沒有閑着的時候，“老婆，你說如果我們再生一個，會不會也會像秋寶那樣發生基因突變呢？”秋明海突然問道。
“不知道。”曲研回了一聲，同時看了她老公一眼。
“要不，我們就再生一個，看看是不是也會基因突變吧？”秋明海小聲說到，親眼見到曲研生女兒時的痛苦，那時他決定不要二胎了，可現在隻是當他對上自己老婆的眼神後連忙低下了頭。
“不錯，這件事太他媽的神奇了。我們真的很想看看第二胎到底會怎樣。”秋明凱連忙加把火。
“對，再生一個看看。”爺爺奶奶姥姥姥爺也趕緊附和着。
“好吧，再生一個。”曲研看了看自己的老公，又看了看其他人，再看看她的小寶貝後說了一聲。
“謝謝老婆！”
“謝謝嫂子！”
“謝謝兒媳婦！”
“不過，如果第二個也是這樣，我可不會再生了。”曲研說到。
“不生了，不生了。”秋明海他們連忙說到。
“基因突變，人家中雙色球大獎的幾率都比我這樣子高，全世界就沒聽說過這樣的事，隻有我碰到。”曲研也怕再生孩子，但她就想看看第二個孩子是不是也跟她的秋曲一樣。
“你們也抓緊，别光催我！”曲研看向明凱說到。她則想着：可不能光我一個人辛苦，定要拉上小姑子。
“嫂子，我們早備孕了呢，隻是緣分還沒到。”秋明凱盯着明海說到：“哥哥，你保證過的，以後我生的孩子也要讓夜教授設計他的随身帶和育兒室，你一定要做到。”
“是的姐夫，秋之曲的育兒室和随身帶真的太棒了。”曲野在這方面的設計也非常有名，很多人都找他設計他們孩子的學習軟件，但是當他看了夜教授的設計，才知道他跟夜教授的差距真的不是一丁點的，自此，他天天都在揣摩，還是不得要領，夜教授的設計太精妙了！大牛就是不一樣！雖然隻學到了一些皮毛，但他設計的學習軟件還是大有市場。
“我當然要再次要求幫忙，我二寶的育兒室也要讓他設計的。盡管再次要求有些過意不去，但是不管怎樣我都要再次求他。”
“是啊，明海，你一定要讓夜教授給秋之曲的弟弟妹妹們設計學習軟件。”秋涵泉說到，“我們那時候的學習軟件跟現在的不在一個級别，現在市面上的學習軟件跟我們寶貝也不是一個級别的。”姥爺曲景逸說道，“哎！以前我們隻知道随身帶的作用對一個人一生的影響很大了，現在我們真正見識到育兒室的作用同樣重要。以前人們都統一用政府提供的學習軟件——随身帶，但是現在不少人對政府提供的随身帶有些不感冒，因此很多的家長都自行搜尋，網上也有很多的随身帶，人們也不知道哪款學習軟件适合自己的孩子，可誰都想要自己的孩子在生活、運動、學習等各方面能夠得到很好的指導和幫助，因此所有的父母都在孩子還沒有出生時就苦苦搜尋自己孩子的學習軟件了，如果搜不到好的，隻好用政府給每個孩子免費提供的。現在我們家孩子能擁有夜教授設計的随身帶、育兒室，以後不用愁了。”
“不錯，不但别人的随身帶跟我們寶寶的根本不在同一個檔次，而且他們的育兒室跟我們寶寶的更是沒法比。”
姥姥陸玥靜說到：“以前聽我爺爺說：大概是一百多年前，還沒有什麼學習軟件，那時人們想要學什麼，一般都是四五十人在一個稱為教室的房間裡，聽一個據說是稱為——老師或者講師教授什麼的給這麼多人傳授功課，那時他的奶奶是一位老師，她的學校每學期都會對每個老師所教的學生的考試成績進行排名、根據排名來發老師的績效工資、在學校的總結大會上表彰學生考試成績好的老師、要求學生考試成績差的老師另找時間進行‘教學反思’、有時候也在總結會上點名學生考試成績倒數的老師；老師為了提高學生的學習成績，幾乎都是無所不用其極：
1、有的學生老是學不會，被老師罵，那老師的罵聲可以傳到方圓一裡之外；為了讓學生考得好，大量的習題、作業壓得學生喘不過氣，有的老師問那樣做的老師，‘你這樣做不怕學生受不了嗎？’那老師說：現在什麼都以學生的成績來評價我們，如果我不這樣做，就是我死，而如果我這樣做，就是學生死，反正都得有人死，我當然是選擇讓學生死而我活着。
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