《爸爸的育兒經》一号直播間裡。
童童默默地獨自坐在觀衆席,等待慶典的結束。
此時他的臉上沒有任何表情,就木讷地看着舞台上演出一個又一個的變換。
這時候,曲爸爸終于打完電話,找到了自己的兒子。
他直接坐在兒子身邊,笑着問道:
“剛才的表演怎麼樣?是不是驚呆了所有人?應該會得個一等獎吧?”
他說這話的時候,充滿了自信,仿佛自己剛才也上台參加了表演。
童童沒有說話,隻是歪頭看了一眼爸爸,然後又重新低下頭。
曲爸爸似乎也習慣了兒子的寡言少語,并沒有發覺有什麼奇怪。
直播間裡的觀衆卻看出了一些不一樣的意味。
“童童這是怎麼了?明明是很開心的日子,怎麼一副不高興的樣子呀。”
“我想換誰都高興不起來吧,本來說好的一起表演,最後還是童童自己上去了。”
“看曲爸爸的樣子,還一點都沒察覺,心真挺大的呀。”
“童童這孩子本來就話少,一直都是逆來順受,也不愛笑,曲爸爸發現不了也是正常的。”
“這件事确實是曲爸爸做的不好,他應該向童童道歉。”
就在觀衆們讨論的時候,現場慶典的主持人說道:
“下面頒發本次文藝彙演的一等獎,他們分别是…………一年級一班的曲童同學和他的爸爸表演的的詩朗誦《飛鳥集》……”
聽到主持人的宣布,曲爸爸眉頭一皺。
他扭頭看向兒子,贊賞道:“不錯呀童童,看來這幾天你确實用功了,自己一個人都能拿個一等獎,很好很好。”
這個結果是在曲爸爸的意料之内的。
畢竟一年級的學生進行英文詩朗誦足以震撼全場,他覺得即便自己不上場,兒子拿個一等獎也是穩操勝券的。
聽了爸爸的誇獎,童童依舊帶着頭不知在想些什麼,也沒有任何的回應。
主持人繼續說道:“下面有請獲獎的同學及家長上台領獎。”
曲爸爸忙不叠地站起身,昂首闊步走上舞台,童童亦步亦趨地跟在後面,并沒有像其他孩子一樣滿臉喜悅。
為他們頒獎的是周校長,他先是親切地握握手,然後親自把獎杯頒發給家長。
輪到曲爸爸了,他微笑着同周校長握手。
周校長說:“曲爸爸把童童培養的真優秀呀,今天的詩朗誦非常成功,祝賀你們。”
曲爸爸笑着回答:“哈哈哈,還是仰仗周校長領導有方,學校培養的好。”
兩人相視一笑,親切握手。
然後,周校長從身後禮儀小姐端着的托盤上拿過一個水晶獎杯,就要遞給曲爸爸。
曲爸爸也笑呵呵地要伸手去接。
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