徐依的心理太好把握,對于陳津來說,棘手的是面前的這位少女。“再來一遍。”應以然的拍攝内容和徐依的這兩天的拍攝内容,是兩個主角同一時間在做的事情。蘇白一意識到自己對池鹿感情的不同尋常,同性和師生的原因,讓她一方面急于逃避現實一方面難以脫出情感的漩渦,而陷入自我矛盾,和現實的徐依一樣,用要用心創作的理由有些刻意的回避了和池鹿的見面。同一時間,剛剛來到這個城市沒多久還在适應環境的池鹿,已經在學校和同學們熟悉起來,她和一位名叫祁莺的女生很快就變成了下課休息一起閑聊,中午一起去食堂吃午餐的親密關系。祁莺是一位有着和溫柔知性的蘇白一完全不同性格的女孩子,她活潑直率,對感情表達大膽,做事情有些毛毛躁躁的,池鹿和她熟起來,就是一次在她不小心腳滑差點跌下樓梯時,在後面扶了她一把。對于這種性格的人,池鹿便也采取了和對蘇白一完全不一樣的方式,她從暗暗引誘被動着等蘇白一上鈎,變成了主動和對方有肢體接觸,十分直接的撒嬌,聊天也毫不收斂的說着各種黃色廢料。飾演祁莺的是一位新人,據說演過兩個電視劇的小配角,鬼知道是什麼小成本的沒什麼水花的劇,應以然對這張臉完全沒有任何印象。這位新人娃娃臉,眼睛也圓圓的,剛剛二十歲,戲外的性格和角色差不多,看到這個演員,應以然的内心直接就是一聲冷笑,陳津挑的人,全都是本色出演。“臉上有東西。”“哪裡哪裡?快幫我弄掉。”池鹿雙手伸上去胡亂的揉了一遍祁莺的臉,惡作劇的式的捏了捏:“弄掉啦。”“好啊,你耍我!”祁莺臉不知道是因為揉捏還是接觸後的羞澀泛起绯紅色,知道了池鹿是故意的,惱羞成怒的撲過去,兩個人鬧成一團。導演的鏡頭裡面,應以然鬧着鬧着背過身去躲避,因為後面的人看不到臉,神色有片刻的不經意的得逞,在另一人毫無察覺的時候,刻意的裝作體力不支,放緩了動作,讓背後的人緊緊的将她圈在了懷裡。兩個人身體緊貼,祁莺不禁的收緊了手臂,聲音卻沒了笑鬧中的肆意,聲音放小了顯得有些害羞:“讓你騙我。”“好啦好啦,給你抱抱,原諒我吧。”應以然說着暧昧的話,嘴角的笑帶着狡黠。“卡……”陳津喊了停,這一段和之前拍的幾次一樣,完全沒有問題,甚至更好,按道理講該直接過的,但這種情形讓他覺得還不夠,應以然明明可以更好,她一定還沒有傾盡全力。“再來一次。”應以然淡定的重新來一遍,并且又将兩個小細節換了演法。這個控制狂導演難得摸不準手下的演員,以追求藝術到極緻為信條的偏執狂,沒準已經内心在咆哮了,應以然有些得意,這個老頭子讓自己不好過,讓他難受一下算是小小的報複吧。最終飾演祁莺的演員先受不了了,開始頻頻出錯,陳津隻能遺憾作罷,應以然看起來依舊遊刃有餘。這對她來說不難,這就像是一張一百分的卷子,你第一次考了六十分剛剛及格,老師看了卷面覺得很多是故意填錯的,他希望你靠滿分,于是叫你下次加油,實際上就是故意填錯的,打一百分完全不是難事,能考一百分的人有本事自己控制考到任何一個分數,于是,第二次考了六十五分,老師很生氣,但也隻能說下次一定要好好考,接着,每次考試都比上一次高五分,結局是,終于考到了九十五分,畢業了,再也不需要考試了,老師想要培養出一個完美學生的目的失敗。陳津就是那位老師,他的成就就在于學生能考多少分,但對于應以然這個學生來講,學校裡的考分并不重要,她最重要的考試,在離開這個學校之後,她不喜歡這個老師,就有辦法永遠不考一百分讓他難受。全力以赴是不可能,給個九十分高分,就算是她有職業素養,對部電影負責了。一天的拍攝結束,陳津又留下了應以然:“你覺得今天的拍攝怎麼樣?”“導演有什麼不滿意嗎?”應以然的裝傻讓陳津的面色不虞,但看着她那副我就是故意的,你能拿我怎樣的樣子,竟然無計可施,他想要演員百分百的投入,讓他們沉浸其中,才能因為入戲之後的本能而沖撞出不一樣的火花,應以然太冷靜了,完全不像是這個年齡的孩子,她不被氣氛感染,沒有一點熱情,完美的控制住情緒,隻當完成任務,這讓在拍攝過程中,作為導演的陳津竟然無法掌握主動權。
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