同學們面面相觑,互相明了楊建華話裡的意思。
三年又三年,又到了六月高考的時候了,很多話再不說便沒有機會說了,遺憾會追尋一輩子。
駱北還真有話想說,于是舉手。
楊建華欣慰地邀他起立。
駱北張嘴就來:“楊老師,你的茶杯能換個新的嗎?蓋子都破了,接多了還漏水。飲水機在我身後,你每次上課了接水都能撒一地。”
楊建華摸了摸日漸稀疏的發頂,硬邦邦的神色松緩了不少,甚至露出了笑意,“等把你們送走我就去買個新杯子,這個杯子不僅把你們送走了,還送走了你們的學姐學長們,想想是該換個了。”
不知道哪個字戳中了衆人的笑點,一個人笑了另一個人跟着笑,哄堂大笑間,祁南響應了駱北的話,起身說:“楊老師,這兩年,你在課堂上抽我起來回答問題的次數太多了,大多數問題太簡單,希望你能給我出一道難題。”
何蕭對此也有話說:“楊老師你抽了祁南116次,占你總共抽同學們問題的三分之一。”
與此同時,幾個學霸同時揭竿而起,用言語表示不服氣。
楊建華笑着反駁道:“我也想抽你們回答問題,很多問題祁南覺得簡單,你們覺得簡單嗎?雖然大家都能做出來,但有時候需要趕進度,讓祁南回答的效率最高。”
一陣叽叽哇哇的不服氣後,衆人看見楊建華臉色又黑又紅,好不精彩,頓時又笑作一團。到了這個節骨眼,都當講個段子放松而已,沒人真正當真。但在這個氣氛裡,隻要不打架罵人,什麼話都顯得很溫馨。
楊建華在他們笑的期間,在講台上刷刷寫下一串超綱的大題,讓祁南上講台去做。祁南先是看了有半分鐘,一如既往地心裡有底,于是不慌不忙地上了講台。
祁南撚起粉筆時,駱北才把題看完,祁南刷刷寫到結尾時,駱北才把題看懂。
“太強了,我就看懂了答案。”
“答案是啥啊?我看暈了。”
“最後一排啊!”
“9.999的無限循環?”
“哇,有寓意!永遠九九九!”
楊建華有模有樣地驗算一番。祁南丢下了粉筆,朝座位走去,期間和駱北眼神對視上,收到了一個自成一派地wink。
駱北仿佛用眼神在說:老子的愛,收好。
最後,楊建華在題目旁重重寫下100分,并說了幾句鼓勵祁南在高考取得高分的祝福話語。
楊建華說:“這是同學們高中的最後一節課,最後兩天大家在家中休息,不要給自己過多的壓力,一定要去看看考場!”
有幾個女生紅了眼眶,悄悄擦着眼淚。男生們也不嬉笑打鬧了,正在重新看待‘畢業’這兩個字。
畢業。
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