陳老師一看桌子上的紙心裡就涼了個徹底。就見那紙上寫着:
辭職書
本人因身體的原因。不能繼續從事教學工作。由本人提出辭職。特此立據。
某年某月某日
原來這是一份早已經拟好的辭職書。白紙黑字。日期正是當日。姓名的後面空着。是留着讓陳老師簽字的。
“簽字吧。”視學官面無表情的說。
陳老師一看這辭職書,再看對面那張那僞善的臉。就什麼都明白了。這是要開除他。還要找這堂而皇之的理由。讓他簽字。如此欺人太甚。此處不留爺自有留爺處。
陳老順的内心已經憤恨到極點。事已至此看來是已經無法挽回了。他拿起千斤重的筆。
他知道這支筆有多重。這一簽自己的飯碗就算沒了。維持家人的糊口的工作就是丢了。從此自己就告别了自己熱愛的五尺講台。告别了那些他喜歡的學生了。
在本人後面簽上“陳萬才”三個字。把筆一放就轉身邁開大步走出辦公室。
陳老師從教育部回來後回到學校,完成他的當天沒有完成的工作。給同學們講的了最後一課。
他沒有按照學校規定的“國民科”的内容講。
他根據自己的計劃講了嶽飛精忠報國。從嶽飛從小就刻苦學習,苦練本領講起。一直到嶽飛不畏強權。與奸臣當道的世道抗争。再到誓死抵禦外敵侵略,為國家英勇獻身的英雄事迹。
他鼓勵學生說:“同學們你們要認清形勢。不忘自己的國家,你們是是中國人。你們不是什麼滿洲國人。不要忘記自己的母語。你們隻有說母語才能不忘自己是中國人。要強大自己,早晚有一天要為國家做出自己的責任。”
最後在黑闆上寫下八個大字“國家存亡,匹夫有責。”說完轉過身。同學們已經看見老師淚流滿面。
他深深的給他的學生們鞠一躬。高聲朗讀着:怒發沖冠,憑欄處,潇潇雨歇,憑欄望。仰天長嘯,壯懷激烈,三十功名塵與土...。聲音越來越小,遠去。
陳老師昂然的走出了教室。教案丢在講台上都沒有帶走。
當月上杆頭的時候,一身酒氣的陳老師醉倒在他哥哥開的診所前。他已經最的不省人事。陳萬山把他攙扶進診所。
他的哥哥給他脫去汗已經濕透的長衫。長衫的下擺已經不知道什麼時候在什麼地方刮出一道大口子。
“這是什麼世道啊,不讓人活呀。”醉漢的嘴裡在反複的說。
“看你喝的這樣,到底發生了什麼事呀?”他的哥哥邊給他脫去腳上的鞋,把他放躺在床上邊問到。
“哥哥你說,我讓你說。不讓人活了。這不是把人往絕路上逼嗎?”陳老師也不回答哥哥的問話。自顧自說到。“真是不讓人活了。”然後躺在診所的床上呼呼睡了過去。
當陽光再一次照耀進陳萬山的臨街小診所裡的時候,新的一天開始了。外面風不住的刮,就好像是誰在晃動窗棂。樹欲靜而風不止。
“每天上課都讓孩子們學日語。叽裡咕噜的。中國人的母語就是漢語。學什麼日語。再這樣下去,一群中國的孩子在一起叽裡呱啦的說日本語。這不是忘了母語了嗎?這是什麼世道啊。”
陳老師擔心的不是他失業了,而是孩子們的前途。
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