老師們開始給他們灌輸就業的相關知識,總是用有些擔憂的表情看着他們。
班上有些同學總是步履匆匆,有次樊星雨坐在床上說起班上的人,說他們有的人想要自考,有的想要跨專業考試,接着她冷笑了一聲:“想的還挺多。”
成月隻是低頭看自己的書,她知道自己想要什麼。
直到評選獎學金的時候,她才發現,隻沉迷于自己的世界裡是行不通的。
大一大二的時候,因為她是班級第一,所以國家勵志獎學金理所當然要歸她所有,但是到了大三,她卻以0.01之差成了班級第二。
這沒什麼,她寬慰自己,總不能什麼都是你的吧,再說,總還有省部級獎學金。
但她錯了。
今年他們班上換了一位新導員,據說原來的那個辭職了。成月坐在座位上,默默看了一眼新導員,新導員是位女士,短發及肩,不怎麼喜歡笑,說出來的話總是給人一種紮人的感覺。
班上的人和導員沒見過幾面,隻有團課和班會時才會見面。又是一次班會,大家都低着頭聽導員安排事情,最後成月聽她說:“啊,這次的國家勵志獎學金和省部級獎學金要評選了,國家勵志獎學金就班長吧,他績點第一,至于省部級獎學金嘛……”導員頓了頓,似乎掃了成月一眼。
成月默默豎起了耳朵聽。
“我問過學工辦那邊了,每個班推薦一個,是績點隻要上3.0就都可以申請是吧。我看了看,咱班大多數人都上3.0了,那就誰想申請舉一下手吧,然後我們在QQ群裡進行班級投票,選出那個人。”最後導員這樣說。
成月有些詫異地看了她一眼。
獎學金?投票?績點上3.0就可以?
她覺得不可思議,愣愣地看着導員,班上的同學也默不作聲地看着講台上的人,教室裡一片寂靜,就連平時愛說話的同學也停下了手裡的動作,呆呆地看着導員。
導員卻已經催促起來:“你們快啊,趁這次班會咱們就把推薦的人選選出來,然後上交材料。”她掃了一眼教室裡的人,皺着眉頭說:“你們誰想申請?快點。”
沒有人動。
“老師,”站在一旁的班長有些局促不安,最後忍不住說:“獎學金不是應該看班級排名嗎?看班級排名的話……這次應該是成月。”
班長向成月這邊看過來,成月感激地看了班長一眼。
導員卻擺擺手,有些無所謂地說:“反正文件裡是那樣寫的,績點上3.0就可以,又沒說看班級排名。再說……”她看了成月一眼,說:“成月前兩年拿了兩年國家勵志了,這次……也該讓讓其他同學了吧,我們總得講求一下公平性吧。”
教室裡更加安靜了,大家好像都靜止在座位上了。
成月卻很想笑。
“老師,我可以報名嗎?”身後傳來了白玉音的聲音,她的聲音一向甜美,是典型的吳侬軟語,成月聽着,卻覺得諷刺。
“當然可以啊。”導員笑着回應她。
她似乎還猶豫了一會兒,然後說:“那……那,我報名,不過我班級排名才第五……”說着她低下了頭。
她還沒說完導員就安慰她:“沒事,不試試怎麼知道自己不會得。”
“老師,我也報名。”學委舉起了手,倒是坦坦蕩蕩。
導員臉上的笑意更深了:“好。”
成月僵着身子坐在座位上,腦中回蕩的是剛剛導員說的那句:
“我們總得講求公平性吧。”
她沒想多久,導員就擡高了聲音在講台上說:“還有人想報名嗎?沒有的話我們就開始投票喽。”
“老師,我報名。”成月低着頭,舉起了手,聲音悶悶的,她突然有一種莫名的恥辱與羞愧感。
“恩。”導員輕輕回應了一聲,沒怎麼看成月,接着她說:“那我們就開始投票吧。”
于是班長在班群裡發起了班級投票,從她們三個人中選出一個,身後的同學們窸窸窣窣地拿起了手機,開始投票,甚至還有小聲交談的聲音,成月默不作聲地等着。
感覺像是乞讨,她默默想着。
在等待投票結果出來之前,導員又說了一些什麼話,她沒有聽清。她隻是低着頭默默想着,這次應該不是她了。
她隻是班裡一個無足輕重的班委,平時除了成績好點,沒什麼存在感,更沒什麼人格魅力,除了帶着班裡同學參加過一次比賽之外對班級也沒什麼貢獻。比不得白玉音和學委。
但還是不甘心。
導員接下來講了一些無關輕重的事,又自言自語了一會兒。
成月擡頭看着導員那副波瀾不驚的臉,想着,她根本不懂,她不懂這個獎學金對她的重要性,這是她的生活費,也是她的尊嚴。
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