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老林這個人，細想起來有太多值得探究的地方。

林朝夕覺得自己大概是從小被忽悠大了，所以對很多疑點都能做到視而不見，畢竟她連自己母親是誰都不知道，所以不知道爸爸究竟哪個大學畢業的，也很正常了。

不過應該就是三味大學吧，畢竟這裡數學系全國第一？

林朝夕想到這裡，領隊姐姐推開閱覽室大門，果真帶他們往裡走去。

穿梭在浩瀚如雲的書卷之間，孩子們再次“哇”地感歎起來。

“這是我們學校的閱覽室，大家在集訓期間，都可以借用。”領隊姐姐小聲說道。

“這裡的小說我們都可以看嗎？”孩子們很興奮地問道。

“當然可以。”領隊姐姐笑，“集訓班裡還有文獻檢索課，會教你們怎麼找書。”

居然還有文獻檢索課？

林朝夕掃過一排排書架，心想這果然還是張副校長的一貫安排，不過老林好像本質上也是自學法的擁趸者。

從a架走到o架，林朝夕終于走到最熟悉的數學類書架前。

老林開的書單，就在她口袋裡，她不由得停下腳步，打開單子，掃視書架，準備看看那些書到底在哪裡。

可一排排看下去，她眼睛都花了，卻連第一本，老林說學習數學語言的書都沒找到。

大部隊已經走遠，檢索文獻的電腦又離書架有段距離，她收起書單，準備跟上大部隊。這時，她身邊的男生擡起手，很随意地拿下了一本書。

林朝夕：“……”

“嗯？”

“你别告訴我，你把圖書分類表都背下來了……”

“沒有，我找了一會兒，才找到。”裴之說。

“你剛才明明沒有找，你就看了一眼。”林朝夕很悲憤。

“那是我運氣比較好。”

想想裴哥碾壓花卷的幸運天賦，林朝夕勉強接受這個回答。

她低頭，翻開手裡的書，然後愣住。

在這本按老林說法詳細講述數學語言的書籍裡，有密密麻麻的鉛筆字标注。

不光頁眉頁腳，甚至連行與行的縫隙都有字。那些字體不一、新舊不一，但都不約而同用鉛筆在寫。

林朝夕細細翻了兩頁，發現那些鉛筆标注很有趣。

有人提出疑問，有人在解答，有人在寫範例，也有人寫下自己的想法。甚至還有人抱怨，前面的兄弟字太大，别人寫不下習題部分的答案了。

而在那些鉛筆字中，她也認出了屬于老林的部分。

解然

小學時，老林也為她整理過這麼一本書。

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