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第60章 氛圍壓抑想要轉班(第1頁)

在正式開始上課的一周裡,樓月疏大緻的感受到了,各科老師的授課風格。

她也深切的體會到了,重點班濃重的學習氛圍,她們班級裡面的同學,真的都學的無比的認真。

要不然之前畢勝的偷看行為,沒有被其他的同學現,可能這裡也有大家在自習的時候,他們學的太過認真的緣故。

樓月疏在班級裡面,也有認真學習,但她真的算不上是最認真的,反而她在的這個班級裡面,應該算是最不認真的了。

當然樓月疏上課和自習,都是很專注的,隻不過在課間的時候,她是真的在座位上待不住。

她必須趁着下課的,課間休息時間,她去一次衛生間,或是走出教學樓,去呼吸一下教室外面的新鮮空氣。

樓月疏在班的這一周,她感覺學習的氛圍十分的壓抑,包括她和趙尋的交流,一般都是用紙條,根本說不了幾句話。

感覺溝通起來都很累,但沒辦法,如果出太大的聲音的話,就會影響到其他在學習的同學,還會有可能獲得,同學們的白眼一枚,或是辱罵一句,總之得活得小心翼翼。

樓月疏确實是喜歡安靜,但并不喜歡像現在,班這樣壓抑的環境。

樓月疏可以做到鬧中取靜的學習,但她不能在無比壓抑的環境中學習,這樣的環境對于她來說,是沒有任何學習的氛圍感可言。

所以樓月疏打算今天上晚自習前,去找班主任劉老師,她決定要轉班。

她打算從理科重點班轉到理科普通班,她必須得為之後,她三年的學習環境而負責,不能因為在不适合的班級氛圍裡,而影響到了她上學的體驗。

和她有相同想法的林星凡,也決定要從重點班轉到普通班,林星凡也感覺,在班裡待着感到非常的壓抑,确實也不是他,所能适應的環境。

現在的班級在教學樓的三樓,出去呼吸一下新鮮空氣的時間,都十分的緊張,課間十分鐘下一次樓,和去一次便利店或是再去個衛生間,這些事情都幹完,整個課間都會是感覺非常的緊迫。

如果可以轉到在一樓的普通班,那樣對于林星凡來說,課間的休息時間,就不會顯得那麼的緊迫了。

林星凡坐在班級的座位上,他還在猶豫到底要不要轉班,雖然他已經想好了,轉班對他有益處的地方。

但唯一的缺點就是,他會遠離樓月疏,維持原狀他還在,樓月疏教室的隔壁,如果轉班的話,他就離樓月疏更遠了。

即便他心裡知道,他和樓月疏離得再近,他們應該也很難再有交集了。

與其抱着不可能成為朋友的幻想,不如轉班還可以幫助他打破幻想,徹底忘記不該記住的。

林星凡最終決定,去找他的班主任,他要去申請轉班了。

樓月疏去找了劉老師,她對劉老師說:“老師,我想申請轉到普通班,麻煩您幫我向學校反映一下。”

劉老師聽到樓月疏的話,他很是驚訝的問:“為什麼想要轉班啊,樓同學?畢勝也被開除了,班級裡面還有什麼,你不能接受的事情嗎?”

樓月疏仔細的将自己的想法,都告訴了劉老師,最後她對劉老師說:“老師,總體來說,就是班級裡面的學習氛圍,并不太适合我這種,天生較為散漫的人。

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