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第123頁（第1頁）
林知夏卻說：“我，林知夏，現在是十七班的班長！”
江逾白配合地應道：“林班長。”
“嗯！”林知夏驕傲點頭，“所以，我想在寒假訓練營裡見到全班同學。”
江逾白暗忖，十七班隻有二十三個人考進了年級前四十。寒假訓練營的總人數為一百四，到時候，十七十八班的同學，初二年級的學長學姐，以及外校的那些學生，都将見識到林知夏的與衆不同之處。
*
省立一中的寒假訓練營在2006年1月7日正式開營。
初中部的數學競賽主教練是這次訓練營的負責人。
這位教練年約四十，說話帶一點口音，他做事幹脆利落，很有自己的一套主張。在訓練營的動員大會上，他聲如洪鐘地介紹道：“同學們，你們好！我姓翟，我是大家的翟老師！我們長話短說！本次集訓的目标隻有兩個，第一個是鞏固夯實初中數學競賽的知識點！另一個就是熟悉曆年的數學競賽題型！寒假結束後，你們會有質的提高，從量變到質變，從普通學生到競賽一等獎，就看你願意付出多少汗水！”
初一年級十七班和十八班的同學都是第一次參加集訓。他們或多或少有些好奇、期待、緊張不安的情緒。而林知夏竟然坐在座位上，興緻勃勃地和萬春蕾玩起了翻花繩。
隻要林知夏不提圍棋，萬春蕾願意和她玩任何遊戲。
一個人的底線，就是在一步一步的退讓中陡然坍塌的——萬春蕾深知這個道理，仍然架起了紅繩，還和林知夏玩得不亦樂乎。
同學們坐在第一階梯教室内，每個班級的學生都有一片指定區域。萬春蕾的左側是林知夏，右側是段啟言，哪怕翟老師正在講一些沒什麼意義的心靈雞湯，段啟言也把那些話記在了筆記本上。
段啟言為人狂妄自負，他的字卻很清秀工整。他一筆一劃地寫道：從量變到質變，從普通學生到競賽一等獎，就看你願意付出多少汗水……
落筆之後，他還嘲笑萬春蕾：“翻花繩是幼兒園玩的吧？”
萬春蕾嗤笑：“段啟言，你什麼時候喊江逾白陛下？這堂課下課，你敢不敢去第一排喊？”
段啟言渾身一激靈。他沉默不語，像是要賴賬了。
這時，林知夏勾住紅繩的邊角，挽出一朵漂亮的紅花，拿到了萬春蕾眼前：“你看，小紅花！”
萬春蕾愣住：“你翻花繩都玩得比别人好。”
林知夏又扭過頭，面朝坐在她左邊的江逾白：“唐代文人溫庭筠在一首詞裡寫過——‘紅花初綻雪花繁’，江逾白你看，外面正在下雪，我這裡一朵小紅花，是不是很應景？”
江逾白放下紙和筆。他微微低頭，指尖挑起繩子。他想和林知夏玩一會兒，但他稍微一用勁就把林知夏的紅花弄散了，他連忙說：“對不起，這朵花消失了。”
“沒關系，江江江江逾白！”林知夏笑說，“花朵沒有消失，它永遠開在我的腦海裡。”
江逾白用紅筆在紙上畫了一支紅色郁金香：“這一朵也給你，林林林林知夏。”
階梯教室最前方，翟老師已經講完了集訓課程的大綱。他拍掉手上的粉筆灰，高聲說：“同學們，課間休息十五分鐘啊，下節課，初一（十七）班的張老師會給大家歸納概括競賽中的第一大類題型。我們要做到當天的知識，當天消化！每天上午和下午的課程結束後，我們就在傍晚舉行一場随堂測試！第二天早上發試卷！你們每次考試的成績，都會被記錄下來，優秀學生有機會被選為代表，參加省級和國家級的數學競賽！”
階梯教室裡的一部分同學跑出去放風了，還有剩下的一部分同學都在聽翟老師說話。
翟老師告訴大家：“我去年帶着學生去澳門參加全國聯賽，那幾個學生順便在澳門玩了一圈，學校都給報銷了，競賽獎金給得也多。你們不要把競賽當成一件痛苦的事，競賽它有很多附加值在裡面，你們懂吧？都是十幾歲的小夥子小姑娘了，要有信心，不要産生畏難情緒。”
不少學生都很抵觸“每天一場随堂測試”的規定。誰都知道“寒假集訓”有多累多恐怖，林知夏卻被翟老師說的“順便在澳門玩了一圈”深深地吸引了。她又向江逾白發表感想：“這次的培訓班活動真有趣！”
話音未落，翟老師走出了階梯教室的大門。他要去文印室給學生們拿材料。
段啟言拍案而起。
他的鋼筆滾落到地上。他沒有撿。
十七班的同學們猜到了他要做什麼，心中既期待，又忐忑。如果段啟言的表現太丢臉，那十七班的風評也保不住了。
段啟言原地立正，左腳重重往地上一踏，這聲音沉着有力，附近的同學紛紛将目光投到他身上。而他羞恥得幾乎睜不開眼，隻能從眼皮的眯縫中辨别江逾白的所在地。他朝着那個方向，深深地鞠了一躬，大聲喊道：“陛下……陛下！”
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