何洪濤發在教師群的這個喜報,一下子把數學老師們的緊張情緒拉到最滿。
根據統計學的原則,總共就百分之三十五到三十八的過線率,你一班就占了十個,那不是在擠兌我們學生的過線資格嗎?!
而且熟悉何洪濤的都知道,三個鮮花意味着什麼。
這可是僅次于三個小禮炮的至強贊美!
“有點狠啊,均分106,比上一屆足足提高了兩分。雖說分數線也高了一點,但按比例來說,還是很有進步。”一個老師忍不住感歎道。
“一班除了比不了四中和一中的一班外,感覺整體上跟他們的二班比比……都有點戲哦。”
低配張建軍帶領的十一中的确是在蒸蒸日上。
雖說他把老師都變成了鬼,但學校确實是更有地位了。
無論獎金,績效,發放到十一中的職稱,都增加了,在老師們評選夏海新秀教師,名師,骨幹等榮譽時,母校十一中的身份,也讓他們的競争力大大增強。
确實是強而有力,強而有力!
“關鍵是這個均分,太高了。”張亮對一班和特級教師徐逸成從來都是尊重,因此也感慨道,“除了一班之外,剩下的人能夠拿到均分,都有點難哦。”
不是難,是極為困難!
106看着不吓人。
但因為滿分是120。
換算成150就是132.5。
這可是競賽題的132.5,含金量堪比正常考試的150了。
張亮在這樣說的時候,一個老師明顯不高興了。
那就是潘隼,這裡德高望重的特級教師。
之前他就想過要帶一班,當數學教師團隊的領袖,結果被何洪濤忽悠:潘老師你有這實力,帶二班也沒問題的。
大不了搞新一班,雙話事人咯。
而在這裡,其實還有一個人短暫當過一班的數學老師,那就是老莫。
雖說作為老師他合格了,但他的資曆跟級别,還是要差上不少。
他如果能夠将十八班提升一個台階,實際上的功勞,真不比搞‘新一班’的潘隼小。
當然,提上一個台階可不是均分提個十分八分,而是由蟒化龍,完成質變!
“又發了又發了!”
聽到這個,衆人連忙看群。
何洪濤:二年15班周蘭蘭老師班級有兩名考生過線[大拇指][大拇指][大拇指]
“文科班竟然也過了兩個!”
“這是真的厲害啊,以往參加比賽的文科班級,頂天過一個。這次四個裡面過兩個,太強了,這就是海靜區名師!”
“文科火箭班上也是有好學生的,真不賴。”
參加數學競賽是不分科的,文科生也可以,但因為文科平時的數學試卷就跟理科不一樣,難度上差異太大,所以至少在十一中,這項競賽從來都沒指望文科生去拿獎。
隻能說,不愧是一直繼承着十五班序列的文科火箭班,總是能夠完成别人做不到的事情。
“這下子,又少了兩個啊。”
“放輕松一點,萬一我們這次學校過了五十個呢?”
“哈哈哈,你比何校長還敢想!”
顯然,他們的确是想多了。
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